Gustaf Josefsson arrangerar idag tävlingen Entreprenörsjakten, där 50 av Sveriges bästa entréprenörer kastar sig ut på Göteborgs gator en entreprenöriell femkamp.
Jag ser det här som ett grymt bra intativ för entreprenörskap och tycker också att det är otroligt kul att tävlingen kommer anta verklighetspel-formen. Det vill säga att man använder verkligheten, i det här fallet staden, som spelplan. De 50 entreprenörerna kommer att dras in i ett äventyr där deras talang och förmåga att lösa problem kommer ställas på prov. Och där det 10 lagen under hela dagen kämpar om att bli segrare i 2009 års Entreprenörsjakt.
I en artikel på IDG berättar Gustaf om vad han drivkrafter är med projektet:
– Det finns så mycket tävlingar som går ut på att man ska kläcka de här fantastiska idéerna, men de flesta företag har inte de här fantastiska idéerna, utan företagande handlar om människor som bestämmer sig för att ta tag i sina idéer, oavsett vad det är. Jag vill lyfta fram vad det är för egenskaper och kunskaper man behöver för att lyckas som entreprenör. Läs hela artikeln här
Följ Entreprenörsjakten idag live genom Bambuser samt på Twitter genom @ejakten och hashtaggen #ejakten.
Mellan 10:00 och 17:00 idag den 15 Maj kan du även följa entreprenörsjakten på plats genom kommandocentret i Arkaden i centrala Göteborg.
Smultron Asplund går på samma utbildning som jag i den nya klassen som startade hösten 2008. I inlägget Vart går gränsen så beskriver hon hur hon fått nog av det hon upplever som ett oförstånd över hur man ser på genus i hennes klass, men även spelvärlden generellt.
Idag blev det föööör mycket. Jag har tagit upp att vi behöver lite mer kvinnliga influenser i klassen. Jag vill inte bara göra spel till män. Detta är svårt när merparten av klassen är män och de vill göra spel till män.
Det gror en grabbjargong i klassen där det är ok att använda ordet ”gay” som en synonym till dåligt och att när jag ber att vi skulle kunna göra spel som inte bara vänder sig till män så får jag höra saker som ”ska vi göra spel om My Little Ponys då eller?”. (…)
Om Smultron nu tycker att det har brustit i utbildningen samt i beteendet i resten av klassen som till största del består av män så hoppas man ju att detta kan leda till någon form av förändring.
Ola som är ansvarig för utbildningen hade enligt honom själv redan planerat att ta upp genusfrågan i utbildningen och i nästa projektarbete kommer tyndpunkten ligga där. Eftersom jag personligen är övertygad om Olas förståelse för problemet och vilja att förändra hur det idag ser ut i spelvärlden så är jag hoppfull. Bland att ska det just diskuteras “Vart gränsen går”. Läs Olas inlägg här.
Alexander som går i samma klass som jag har också skrivit ett inlägg om det hela.
(…) Vi vet ju alla var problemen ligger ( i alla fall några utav dem) men hur ska vi lösa dem på ett effektivt sätt? I detta fallet så tror jag definitivt om att det handlar om att ta ansvar över (minst) vårat eget skapande och våga ta ställning. Så länge vi gör det här tillsammans och koncentrerar oss på att försöka lösa problem istället för att kasta bajs på varandra så tror jag att vi kan komma en lång bit på vägen. Konflikthantering 101 ska ju varenda projektledare klara av. (…)
Jag skrev även själv en kommentar till Smultron, som tycker gjort helt rätt i att våga lyfta frågan med risk för att bli klassens hatobjekt.
(…) I utopin hade du inte behövt göra det, men som som samhället ser ut idag så finns det mängder av exempel på ojämställda strukturer både i världen, i Sverige och i det lilla klassrummet på Academia i Götet.
Bra att du gjorde något konstruktivt av problemen du blev förbannad på.
Jag skriver under vilken dag som helst på att även om jag själv kallar mig feminist och vill göra världen bättre så kommer jag i många fall sakna förståelse för problemen för kvinnor, och jag kommer också göra val som jag inte borde. För jag är färgad av det samhälle jag växt upp i och jag har själv genom de val som jag gjort fortsatt att stärka den orättvisa som jag faktiskt hatar. I spelvärlden såväl som i samhället i stort. För allt hänger ihop. (…)
Det finns dock bra initiativ för att få förståelse för feministiska tankesätt i spelvärlden. Ett sådant är den årliga konferensen Women in Games.
Just nu har vi Helejna Larsson från Sport Communication som föreläsare i kursen marknadskommunikation där vi arbetar bland annat med våra personliga varumärken. Här ovanför ser ni mina o drömmar formen av en mood board.
Jag har valt ut och skrivit ner ett gäng viktiga mål, tankar och drömmar och sen bakat ihop dom till den här bilden.
Vilka tror du att det är? Vad tror du att dom står för?
Att skapa en mood board för sig själv skapar en bra möjlighet att visualisera sina drömmar och skapa en skön bild av sina egna tankar.
I övrigt så går det just nu framåt i 200 km/h med mitt lajvkonvent Prolog | 2009. Nu är det mindre än en månad kvar och jag Miriam och Martin är väldigt taggade på att se alla 200 deltgarare samlas den första dagen. Konventet är fullsatt och programmet är tjockt av programpunkter. Det här kan gå riktigt bra.
Vi kommer på Prolog | 2009 ha en besöksdag på lördagen den 28/2 mellan 14:00 och 18:00. Då kommer folk som är nyfikna på lajvhobbyn bland annat kunna titta på en utställning om lajv, lyssna på Karl “Barda-Karl” Ytterberg prata om varför man ska lajva och se filmer från lajv. Konvent hålls på Culturen i Västerås. Välkomna!
I en vecka under höstterminen har vi i klassen provat att använda den sk. lättviktiga projektmodellen Scrum som är en agile-metod för systemutveckling och projektledning. Modellen skapad av Jeff Sutherland och Ken Schwaber och har sedan 1990-talet blivit mer och mer tillämpad. Idag är Scrum är mest känd bland företag i mjukvarubranschen men det finns goda poänger med att leka med Scrum även i andra världar.
Vad är då mest tydliga skillnader mellan Scrum och traditionella projektmodeller, såsom exempelvis vattenfallsmetoden? Med utgångspunkt av vårt i klassen genomförda projekt så går jag här igenom ett antal samlat i sex punkter. Transparens, hierarkier, kommunikation, leveranser, kvalitet och en slutsats. Ta dock i beaktning att detta inte blir någon djupdykning eftersom vi enbart arbetade med Scrum i ett fåtal dagar.
Wikipedia om Scrum: Scrum is an iterative incremental process of software development commonly used with agile software development
Wikipedia om Vattenfallsmodellen (Waterfall model): The waterfall model is a sequential development process, in which development is seen as flowing steadily downwards (like a waterfall) through the phases of requirements analysis, design, implementation, testing (validation), integration, and maintenance.
Transparens
Jag har alltid varit en stark anhängare av motivation. Att vara motiverad inför sin uppgift, att vilja offra tid – alltså energi för att uppnå ett mål fungerar alltid bäst om du själv verkligen vill det. Vad som är din drivkraft är upp till dig – men det finns oftast något som sätter igång ens processer ordentligt. Här är Scrum är starkt. Medan vattenfallsmodellen leder framåt utan att alla projektmedlemmar förstår alla delmål så visar Scrum i dess backlogg hela tiden upp allt som behöver göras.
Backloggen eller scrum-tavlan består av “stories” rangordande i prioritet. En typ av GTD (Getting Things Done). Sedan kommer “sprints” och “potentiellt leveransklara produkter”. Gruppen tar stories och kör sprints i som pågår i 24 timmar. Sprints upprepas sedan. Man använder också den rangordning som görs med stories för att veta vad man ska göra härnäst. De mest tidskrävande och resurskrävande ska bli avklarade först.
Här arbetar man inte heller i en enskild projektgrupp utan sida vid sida. Man kan snabbt omflyttas till en annan uppgift om ens förmågor är mer behövda någon annanstans.
Allt är öppet, tydligt och kan absolut vara motivationshöjande.
Hierarkier
I Scrum finns tre roller, Owner (projektägare), Scrum-master (projektledare) och team (projektmedlemmar). Dessa kallas för “Pig”-roller. Det finns även tre stycken “Chicken”-roller men dessa är roller som endast har yttre påverkansfaktor.
Ägaren (Owner) för hela projekten får rapporter från projektledare (Scrum-masters) som har egna projektgrupper (team). Owner tar beslut grundande på den feedback som Scrum-masters ger.
Till skillnad från vattenfallsmodellen där projektledaren arbetar med en stängd projektgrupp är Scrum uppbyggd som en platt hierarki. Här kan medlemmar flyttas runt enkelt mellan olika team beroende på behov.
Kommunikation
I Scrum finns fasta och korta dagliga morgon-möten som styr upp ordningen och briefar upp alla Scrum-masters. Klokt rutin med korta möten, dessa ska också ske på stående fot så att det inte blir utrymme för “death by powerpoint”.
Man utnyttjar förstås också backloggen till fullo. Här blir allt överskådligt så att alla hela tiden kan ha kolla på vad som är i görningen.
Leveranser
I Scrum så skjuter man upp leveransdatum om man inte lyckats uppnå målet på utsatt tid. Detta till skillnad från vattenfallsmodellen där man istället tar bort mindre viktiga delar för att inte bryta en deadline.
För att lyckas uppnå mål så arbetar man i Scrum starkt med uppföljningen. Owner har ju överblick av varje Sprint och ser man att något inte hinns med så får man skjuta till folk till gruppen.
Så snart man levererat så för man upp storien som klar på backloggen under “potentiellt leveransklara produkter” vilket gör att man till slut har en stor vägg av avklarade mål som verkligen gör att man kan känna att man når framåt.
Kvalitet
Det absolut viktigaste i Scrum är kvaliteten. Att produkten helt enkelt ska uppnå minst så höga krav som ställts på den. Till skillnad från vattenfallsmodellen uppnås detta genom att Scrum arbetar iterativt, alltså att man hela tiden kan arbeta om delar i projekten. I detta ingår att man följer upp feedback så att man kan genomföra förändringar. Iterativa designprocesser är otroligt kraftfulla och jag kan personligen säga att det är en arbetsmetod jag har svårt kunna gå ifrån. Saker stöts och blöts till det uppnått just den kvalitet de är målsatta att ha. Man skalar inte bort utan arbetar istället för att styra om resurser och i värsta fall förlänga deadlines.
Slutsats
I Scrum finns följande prioriteringsordning:
Kvalitén
Leveranstid
Omfattning
Scrum och agile är metoder jag nu jobbat lite med på olika sätt och det känns väldigt mycket mer flexibelt än klassiska projektledningssätt. Att man inte tummar kvaliteten känns också helt rätt. Med öppenhet som morot för motivationen så känns det hela också riktigt rätt i tiden.
Är scrum tillämpat i stor skala eller passar det bara mindre grupper? Det finns kritik mot att Scrum inte fungerar utanför mjukvarubranschen och speciellt inte på större företag.
Svaret är kanske som Ken Schwaber säger “Det är inte Scrum det är fel på, det är arbetsprocesserna” (Kritiken mot Scrum växer).
Men det krävs också sitt för att kunna arbeta med Scrum. Som Henrik Kniberg, processmentor på konsultföretaget Crisp.“Scrum är som schack. Enkla regler, svårt att spela” (Scrum är som schack).
Vilka är mina styrkor? Vilka är mina svagheter?
Hur är man en bra ledare? Hur blir jag en bra ledare?
Måndagen den 10 November spenderades med Carl Heath och Karl Alfredsson från GR Upplevelsebaserat lärande (GRUL). Efter en tidig morgons avfärd från Göteborg central så befann vi och snart i Jonsereds skogar. Här var det vackert och lugnt. Efter att ha stängt av mobiltelefoner så kunde klassen nu börja. Vi skulle få en ordentligt genomkörare i ledarskap och i sann skrämselanda döpt till Hellday. I denna post så kommer jag att gå igenom upplevelserna och mina tankar på ledarskap. Var hamnar jag med utbildning “Projektledning inriktning spel”, vad blir jag för slags ledare? Kort och gått, en reflektion döpt till Post Hellday.
Petter som projektledare?
Den första övningen som genomfördes vara att göra en SWOT-analys om sig själv som ledare. En utgångspunkt för dagen som genomfördes individuellt medan vi en och en gick den första streckan längs en väg in mot skogen.
En SWOT är en nuläges analys där man går igenom sina styrkor och svagheter, både sina egna interna som man själv har möjlighet att påverka samt även de externa över vilka man inte alls har något inflytande. Efter det kan man även rangordna sin Pros och Cons.
SWOT-analys – Jag som projektledare Internt:Strengths (Styrkor) – Weaknesses (Svagheter) Externt:Opportunities (Möjligheter) – Threats (Hot)
Efter att vi kommit fram så delades vi in i par och fortsatte nöta in olika begrepp kring ledarskap, något som vi även senare kom tillbaka till. Vi började diskutera “Att komma överens” senare under brottades vi med “Instruera” och “Uppgift, sen fick jag själv en egen uppgift om att framföra ett en minut långt föredrag om begreppet “Processer”.
Emellan dessa diskussioner så utförde vi flera övningar. Både i spelskapande i grupp där vi provade flera olika ledarskapsmodeller men även tillits- och andra ledarskapsövningar.
Sammanlagt under dagen producerade gruppen nästan 20 st spel och icebreakers. För mig personligen så var det otroligt givande att skapa spel igen. Detta är något vi gjort mycket inom utbildningen men det senaste halvåret har jag inte haft tillfälle så syssla så mycket med just spelskapande. Detta sporrade mig otroligt mycket och gav mig riktigt mycket energi för dagen. Det var också riktigt härligt att se den kreativitet som fanns hos dom andra. Såväl som att jag fick bekräftelse i min egen skaparkraft så påmindes jag och den styrka och kreativa höjd som resten av klassen besitter.
Tack vare kontexten att vi skapade spel i övningar så hade vi nog lätt att ta dom till oss, men dessutom så lyfte det också dagen. Vi var öppna, höll ångan uppe och hade kul.
Petter som projektledare – genom ett bra ledarskap
Genom den vandring och de övningar som genomfördes i måndags så prövades mitt eget ledarskap. Jag fick också möjlighet att utifrån se på ledarskap i många olika situationer, efter många olika förutsättningar.
Det finns ett gäng saker som jag vet att jag redan är bra på, men som jag absolut måste fortsätta att förbättra och tänka på för att bli en bra projektledare i framtiden. Särskilt två känns som det står ut mer än andra och jag kommer här att gå in på dom två begrepp som jag tror är absolut viktigast för att jag ska lyckas som ledare i framtiden.
Tydlighet – Min förmåga att nå ut med mitt budskap så att förståelse för uppgiften uppnås
Det första som lyste upp självklart var tydlighet. Under flera övningar så kändes tydlighet som det centrala delen i momentet. Att få någon att leverera något, att uppnå ett mål kräver att man har utdelat en bra instruktion. Med tydlighet vill jag här också väva in, att man måste utgå ifrån de förutsättningar som finns i uppgiften och miljön vi befinner oss i men också de förutsättningar som finns hos mottagaren av instruktionen. Hur kommunikationen ska föras, i vilket medium, på vilket språk spelar förstås också en stor. Det krävs av mig i framtiden att jag i mitt ledarskap förmedlar det budskap och uppgifter jag har så att mottagaren förstår det och för att göra det så måste jag vara just tydlig.
Motivation – Att få mig själv och min grupp att sporras framåt
Det andra jag vill lyfta upp är motivation. Jag har aldrig slutat brinna för det här ordet och jag vet att det kommer att fortsätta vara viktigt. Under dom sista övningarna kände jag på hur det är att som ledare lyckas driva på motivationen hos en grupp, samt hur det är att helt döda den. Jag fungerar så mycket bättre men en grupp som är kreativ, på hugget och visar på mycket vilja. För att en människa ska kunna göra bra ifrån sig så tror jag att det måste finnas motivation. Varje gång jag ställs som ledare, kommer jag att försöka se till att min grupp har just detta. Motivation kan självklart vara olika saker, alltifrån en dröm om ett jobb hög lön till att få skapa kreativt med något man älskar. Det gäller att som ledare bejaka olika personers behov och försöka se till att de har förutsättningar som motiverar dem.
Efter Hellday så känner jag att jag återigen fick min förmåga att leda bekräftad. Jag vet att det faller mig naturligt och jag är bra på att driva på en grupp och få den att skapa fantastiska resultat. Men jag vet också att det krävs att jag gör det på rätt sätt. Jag måste kunna bejaka min grupp och kommunicera med den på ett bra sätt. Att köra över och döda motivation är farligt. Självklart kommer man ju det uppstå många situationer i framtiden där viljor motsätts och där dessa ideala förhållanden inte kan uppnås. Men jag vet vad jag ska sträva efter för att få en produktiv grupp – genom ett tydligt och motiverande ledarskap.
Prolog 2009 går av stapeln den sista helgen i februari nästa år den 27/2 till 1/3 och fokuserar på att främja och utveckla lajvandet i Sverige.
Detta kommer att ske i centrala Västerås där konventet har en grym lokal med bl a tre stora teater black-boxar och en riktig biograf. Vi ska fylla helgen med lajv, workshops, utvecklingsforum, filmvisning, presentationer av årets kommande lajv och massor av annat.
Kom och skriv prologen för lajvåret 2009!
NÄR: 27/2-1/3 2009 VAR: Västerås PRISER: Mellan 300 och 500 kr
Jag, tillsammans med Miriam Lundqvist och Martin Gerhardsson arrangerar i början av 2009 ett spelkonvent helt med fokus på lajv, således ett lajvkonvent. Jag tror att konventet kommer att vara väldigt utvecklande för mig. Både på ett praktiskt arrangörmässigt plan samt allt i allt nätverksarbete som kommer göras. Jag ser verkligen fram emot hösten och vinterns forsatta marknadsförande och fixande. Om ni vill stödja så får ni gärna gå med i facebook-eventet och bjuda in era vänner som lajvar eller andra ni tror skulle vara intresserade.
Ett gäng KTH studenter i kursen M3T – Management: Traditions, Theories and Trends har gjort filmen Management: Traditions, Theories and Trends har gjort filmen Management through Surveillance.
Se gärna filmen i högre kvalitet genom att gå in på filmen här och sedan välja “Watch in high quality” för att bättre kunna läsa texterna.
Vad får ett övervakningssamhälle för konsekvenser om det används för att leda arbete? Främjar det effektivitet mer än det ingriper på den personliga integriteten?
Det kanske i mångas ögon ser ut som en enkel fråga, vilket det kanske också är. Filmen är lite mindre än 8 minuter och går först igenom viktiga steg som lett fram emot övervakningssamhället och går sedan in på vad som händer när management/projektledning/arbetsstyrning går ihop men det.
I början av sommaren hade gjorde vi ett Pro Bono projekt där vi sökte upp en uppdragsgivare som vi gjorde ett gratisprojekt åt. Vi valde sveriges första och bästa tidning för hållbar och etisk konsumtion Camino. För livstilsmagasinet valde skapade vi en variant på klassikern Twister och en mobilfototävling. Dessa skulle köras i och kring Caminos monter på Arvikafestivalen. Det hela gick väldigt bra och ni kan läsa om resultatet och vägen dit i ett tidigare inlägg.
Efter att fototävlingen körts var tanken att kunna ha med bilderna både i tidningen och på Caminos webb. Så blev också fallet och på hemsidan kunde man rösta om vilka bilder som var bäst i tävlingens tre olika dagar. Vinnarna fick prenumerationer och även några av de som röstat på nätet. 150 personer deltog i webbtävlingen vilket kanske inte är några tusentals det tog ändå sin lilla stund att gå igenom alla bilder.
För en tid sedan fick vi följande uppgift av vår Ulf Östermark som vi hade som lärare i projektmetodik. Den gick ut på att analysera några av de personer som kom och deltog i de workshops vi höll på Världskulturmuseet under Vetenskapsfestivalen. Utifrån de skulle vi sedan titta på hur vi agerade och vilket sätt som kanske är eller var bäst att agera på
A
Beskriv 4 stycken av de människor som dök upp på Vetenskapsfestivalen och några av de personer i grupperna som du faciliterade i spelutveckling under 2 timmar. Nämn dem inte vid namn utan beskriv deras yttre, deras beteende och deras interaktioner med dig och andra.
Deltagare (beskrivning av utsidan)
Observationer (beskrivning av beteende)
Dialog med dig och andra deltagare
Gissade intresseväckare/ motivationsfaktorer
Ung kvinna ca 20 år. Enkelt klädd. Uppfattas inte som engagerad i sitt yttre.
Aktiv och engagerad. Lätt för att komma igång och jobba kreativt. Bromsades dock när andra inte följde hennes idéer.
Frågade mycket om vad som var möjligt. Ville hela tiden fokuser på uppgiften och sökte gärna svar som löste idéer i eget huvud.
Att bara få prova att göra egna spel verkade upplevas som en riktig fröjd.
Äldre man ca 40 år. Typisk “svensson”. Normalt klädd.
Ville gärna förstå och få klarhet. Jobbade aktivt och fick många brinnande idéer.
Många frågor för att få förståelse för vad varje delmoment. Många frågor för att kunna bygga vidare på sina idéer. “Kan man göra såhär?”.
Att få prova på att bara leka med sina kreativa sidor. Spruta idéer och leka med tankar. Att göra spel verkade också upplevas som roligt.
Ung pojke ca 12 år. Hårdrocksstil
Verkade tycka det var lite svårt att komma igång. Verkade dock göra sitt bästa.
Inte så särskilt mycket frågor. Mer dialog med övriga i gruppen om annat än uppgiften.
Att få testa att göra ett spel som är coolt och roligt.
Äldre kvinna ca 50 år. Hyffsat välklädd.
Uppmärksam och en villja att förstå. Hade väldigt svårt att komma igång och kreativt skapa fritt.
Frågade lite när hon inte förstod. Var väldigt återhållsam i övrigt.
Att göra ett spel om mat verkade intressant.
B
Baserat på observationer/frågor/svar för var och en deltagarna beskriv något som ur ett intresseperspektiv som kan användas för att öka deras motivation under speldesignen.
Det är viktigt att vara lyhörd och fånga upp personer på väg in eller ut i processen. Verkar dom bli engagerade – haka på, blir dom ointresserade – väck dom! Det är viktigt att som som ledare i en väldigt handledd process, hela tiden ha god kontakt och kommunikation med deltagarna. Dessutom är det väldigt viktigt att våga att följa upp när deltagarna tappar intresse, spårar ur eller faktiskt visar intresse.
C
Du har nu en första bild av vilka deltagare du har att göra med, och har några möjliga ”ingångar” till att fånga och hålla kvar deras intresse. Bra. Nu vänder vi blicken mot dig och ditt beteende. Först av allt, uttryckt med Hersey och Blanchards terminologi för Situationsanpassat ledarskap, vilken av de fyra ledarskapsstilarna valde du sist eller skulle du välja när du kör workshopen nästa gång? Motivera ditt svar och ge exempel på beteende och hur du uttrycker dig.
Hersey och Blanchards modell som handlar om Situationsanpassat ledarskap (Situational leadership theory) beskriver 4 olika sätt att leda en grupp. Dessa är Instruerande(Directing), Säljande(Coaching), Deltagande(Supporting) samt Delegerande(Delegating). Den är byggd efter två axlar varav X-axeln är hur instruernande man ska vara och Y-axeln hur stödjande man ska vara. Utifrån hur denna workshop var tänkt att skötas samt hur den faktiskt upplevdes så är jag helt säker på att säljande är den bästa metoden.
Jag behöver dock vara tydlig och se till att kanske vara helt instruerande i vissa fall för att uppnå det driv som vi ville ha i en workshop med så kort livstid som denna. Säljet behövs för att starkt motivera deltagarna att de genomför en kul och bra uppgift som det kan lösa om det bara följer instruktionerna. Lyssna av deltagarna och anpassa dina inflikningar och instruktioner för att passa bättre mot deras villjor och behov.
Idag startade nästa stora projekt som vi kommer att arbeta med de närmsta veckorna. Det handlar om att klassen i tre olika grupper ska designa workshop i vilka allmänheten sedan kommer att få designa egna spel under vetenskapsfestivalveckan.
I fredags blev vi indelade i grupper och jag blev projektledare i min. Övriga deltagare är Daniel Akestam, Alexander Paunovic och Alexander Synnerdal. Under vetenskapsfestivalveckan kommen en grupp att vara på Röhsska museet. Min grupp och en till kommer att vara på världskulturmuseet.
Vilket museum man blir placerade på kommer även att bli avspeglad i workshopen då spelen som ska produceras i workshopen tematiskt skall vara kopplade till museet. I vårt fall världskulturmuseet var det lite klurigt eftersom det skulle handla om “tendensen att att världens kulturer i allt högre grad blir sammanhängande, gemensamma och enhetliga.”
Skallkrav för workshop
Alla åldrar
2 timmar
Förslagsvis 6 per grupp
Grupperna ska faciliteras av en person
De ska tillverka en spelbar prototyp
De ska om möjligt kunna ta med spelet hem
Temat skall vara kopplat till museet
Följande texter handlar om vad vi kom fram till under gårdagens arbete.
Problemformulering
Hur kan vi göra en rolig workshop för alla åldrar som är enkel att delta i – där deltagarna utmanas att tänka utanför lådan?
Lösning
Vi planerar att skapa en workshop där deltagarna får designa ett spel som ska innehålla fysiska aktiviteter och genom aktiv styrning ge dem en a-ha upplevelse av att de känner att de själva kan skapa spel.
Mål
Att genomföra enkla workshops i spelskapande med tema matkulturer på världskulturmuseet.
Syfte
Att ge deltagarna en a-ha upplevelse genom att få dem att upptäcka att de faktiskt själva kan skapa spel.
Handlingsplan
På kort sikt Vad? Förbereda workshop. Klart? Onsdag förmiddag.
Vad? Genomföra protyp av ws. Klart? Onsdag efm
På mellanlång sikt
Vad? Ordna klart ws.
Klart? Till vetenskapsfestivalen.
På lång sikt Vad? Genomföra slutlig ws. När? Under vetenskapsfestivalen.
Dagens uppgift var att skapa en definition på begreppet “workshop”. Efter att ha lurkat runt på diverse engelska definitionsidor, svenska utbildningföretag, min lastgamla defintion av vad ett spel är och även lite wikipedia så kom jag slutligen fram till följande:
En workshop är en deltagaraktivitet där oftast en eller flera facilatorer leder övningar för att främja lärande och diskussion kring ett förbestämt ämne.
Tiden gick och snart hade de sista tre veckorna i Stockholm passerat. Det har varit en kul tid här på P och det känns helt klart som jag har grottat in mig i verkligheten på den under den här LiA-perioden.
Hemsidan fortsatte länge vara den stora biten men den blev till slut i princip klar. Det känns som jag kan det där med wordpress nu. Arbetet med den innebar också att jag samlade ihop bilder och material från olika av produktioner som P tidigare gjort och lade upp dom på hemsidan och på flickr. Lite trasslande med youtube hann det också bli men det blev tyvär ej helt klart.
Jag fortsatte med att ringa upp olika tv-produktionsbolag och det gick väldigt bra även om jag han med att göra ett skönt misstag under det arbetet. Det gick bra och jag fick schysst feedback att jag också gjorde det bra.
På speldesignfronten så blev det iaf lite mer men då projektet det arbetades på är i sin vagga så var det förståligt att det kunde bli så mycket av det. Hursomhelst – kul och spännande att i vilket fall få delta i designprocesser för pervasive-spel.
Det var väl ungefär vad jag har gjort. Förutom lite allmänt fixande med presenationer, skärmdumpar, screencastningar och annat trevligt.
I veckan så iväg till dataspelsutställningen på tekniska muséet. Både herr chef och jag gillar muséer så det diskuterades tidigt under LiA:n fram att besöket borde göras. Glädjande nog efter lite turer fram och tillbaka blev det också så och utställningen i sig var riktigt schysst, om än lite liten.
Sammantaget så känns det väldigt bra. Jag skulle säkert kunna ha lärt mig mer och åstadkommit mer men jag är klart nöjd med vad det det blivit av med denna LiA. Hursomhelst så är pervasive grejen. Verkligen.
Efter lite småjusteringar så genomförde jag under förmiddagen en givande speltest där jag kunde prova de ändringar jag gjort. Jag känner en brist i att jag inte kunnat prova spelet på en helklass men denna andra speltest gjorde även den att det kom fram en hel del bra saker som jag tog med i spelet.
Jag tror att man kan använda själva systemet och det öppna temat till andra spel som vill visa olikheter och grupper attityder och påverkan på varandra. Det känns som att några veckor av testande och putsande inte hade skadat, men det känns ändå kul att lämna ifrån sig spelet nu.
Här är det i vilket fall med inkluderad projektskiss. Fabriken – Margits Lyxkuvert. Ett spel ett lärande spel för en gymnasieklass med system i rollspels/simulerings miljö och trading-game inslag. Temat är fabriken Margits Lyxkuvert där elverna är indelade i grupper som spelar olika avdelningar.
Idag kom jag till skolan ganska tidigt och började arbetet. Min plan var att bestämma mig för en hyffsad metod och sedan få till ett bra speltest. Jag gjorde först ett mindre speltest för att bara se att några delar fungerade och när det visats sig vara så, så kändes allting väldigt mycket bättre.
Jag kämpade lite med att få klart alla delar och direkt efter lunch så speltestade vi. Jag fick ihop en skara på tio personer vilket gjorde att jag kunde utröna flera saker. Till exempel:
Handlingar måste kännas mer motiverade.
Det saknades en tydlig belöning och mätbarhet
Jag satte mig ner och började arbeta med feedbacken. Jag tog bort vissa komponenter och lade till saker under de befintliga. En rensning och putsning som jag tror gjorde väldigt stor skillnad.
Imorgon är det inlämning. Jag måste få klart reglerna och även projektskissen för att sedan kunna speltesta och finputsa under dagen så att det jag känner mig hemma med det innan klockan 18:00.
Kom inte alls så långt som jag velat göra idag. Fick ej heller klart så långt så att jag kunnat speltesta något. Jag har problem med att bestämma vad själva aktiviteten skall vara.
Kom dock på flera bra saker med projektet och jag har fått ner ganska mycket på pränt.
Klassen som spelar ska vara ett stort företag, denna delas in i grupper som är agerar olika fabriker. Fabrikerna har sedan olika bestämda attityder till hur de utför sin uppgift. Detta är det öppna temat, det dolda handlar om miljö och den enskildes möjlighet till påverkan.
http://www.lajvkonvent.se
Eventet på facebook
